E primăvară, iarăşi pri Pe fiecare margini de făgaş işi scot strămoşil degetele-afară, De ghiocel, de crini, de toporași. Se simte iarăși mirosul câmpiei Din nou aruncă soarele pojar La cântecul inalt al ciocârliei les roadele cu capetele-afar: Aruncă ziua peste tot cu vrăbii in codri cucii iară-au năvălit Se bat cu gâtul păsările-n săbii Şi glasurile-şi dau la ascuțit. (Virgil Carianopol, Primăvara) au observat- Cea mai in 1682 A Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos: 1. Menţionează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: -ntunecoasă, au năvălit. 2. Motivează folosirea virgulei în versul: De ghiocei, de crini, de toporași. 3. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate din secvenţa: De unde-au stat departe de frumos. 4. Precizează, din strofa a treia, un cuvânt care conține diftong şi un cuvânt care conține hiat. 5. Menţionează două trăsături ale genului liric, prezente în textul citat. 6. Transcrie două figuri de stil diferite din prima strofă şi numeşte felul acestora. să-ți susții opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat; ✓să respecţi structura tipului de compunere cerut; ✓să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat. că perioad in 1742. La inte brie 1909 de Terra ● B Redactează o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să-ți prezinți opinia despre mesajul poeziei Primăvara, de Virgil Carianopol. În compunerea ta, trebuie: ✓să formulezi o opinie despre semnificația mesajului poeziei; planeta aproap Co estim 1-​