II. Identifică verbele la modul infinitiv și precizează funcția lor în propoziție. ,,A număra până la douăzeci și patru era ceva peste puterile mele.’’ (– M.Sadoveanu, Cele mai vechi amintiri) ,, După aceea, Flămânzilă a început a striga și a azvârli cu ciolane în oamenii împărătești.’’ (– Ion Creangă, Povestea lui Harap-Alb) ,, Că, vezi, mintea e însetată de priceperea lucrurilor, de pătrunderea tainelor; și osânda de a înfrânge această sete, de a trăi fără potolirea ei, înseamnă osânda de a te întoarce la una din formele trecute, de care natura n-a fost mulțumită, înseamnă osânda de a ucide în tine tocmai însușirea cu adevărat și cu deosebire omenească.’’ (– I.Al.Brătescu-Voinești, Scrisorile lui Mișu Gerescu) ,, Mihai cugetă...că împrejurarea cere neapărat vreo faptă eroică spre a descuraja pe turci și a îmbărbăta pe ai săi. El hotărăște atunci a se jertfi ca altădată și a cumpăra biruința cu primejdia vieții sale.’’ (– N.Bălcescu, Românii supt Mihai-voievod Vitezul) III. Construiește câte o propoziție în care să se afle gerunziul următoarelor verbe: a dezvolta, a crea, a lua, a șuiera. IV. Scrie gerunziul verbelor: a fi, a ști, a pustii, a scrie, a linia, a evidenția, a caligrafia. V. Găsește verbele la modul gerunziu din următoarele propoziții și precizează și conjugarea acestora.  ,,Din pământ, din locuința/ Mamei tale, ieși zâmbind/ Prahova! Și stai mirată.’’ (–G.Coșbuc, Prahova)  ,,Ici apa se scufundă bolborosind, ca suptă de gura unei vâltori, colo se umflă, se burdușește și urlă, făcând clăbuci.’’ (– Al.Vlahuță, România pitorească.)
Cine o face e zeu (coroana) ​